2023年12月26日，是毛泽东同志诞辰130周年。回顾伟人的人生轨迹，有一所学校是绕不开的。

　　“我没有正式进过大学，也没有到外国留过学，我的知识、我的学问，是在一师打下了基础。一师是个好学校。”1950年，毛泽东深情地谈起自己的母校时说。

　　从清末的新式学堂，到民国的师范学校，再到如今的本科院校，湖南第一师范学院始终坚持以教师教育为特色，构建面向未来教师培养的新体系。

　　主动对接社会培养人才

　　在毛泽东与第一师范纪念馆，珍藏着《湖南省立第一师范学校志》。翻开这本泛黄的国家一级文物，往事越百年。

　　湖南一师当年的教员中，有杨昌济、徐特立、黎锦熙等名士，学子中则有毛泽东、蔡和森、何叔衡、李维汉、罗学瓒等才俊。

　　一所“以造就小学教员为目的”的师范学校，何以英才蔚起？

　　答案在学校的育人理念。在那个风云际会的时代，湖南一师坚持吸收最新的教育思想，革新教学内容，推行人格教育、军国民教育和实用教育。

　　为此，学校立足国情省情，积极主动对接社会培养人才，开设经济、农业、商业等应用科目，开辟农场、工场等实习场地，要求学生假期进行修学旅行。同时，学校拓宽国际视野，选用近代西方著作为教材，聘请“海归”和外籍学者执教，邀请杜威、罗素等国际知名学者来校讲演，开阔了师生们的眼界。

　　自创办以来，湖南一师始终牢牢把握人才培养这一生命线，要求学生“修养教育家之精神”，用杨昌济的话说就是“欲栽大木柱长天”。

　　为基础教育培养优秀师资

　　“湖南省立第一师范校友会诸先生：虞电敬悉，极感盛意。希望诸位努力进修，为人民的文教工作服务。”1949年8月5日，长沙和平解放，湖南一师也获得新生。全校师生员工和校友会欢欣鼓舞，并分别向毛泽东发电报致敬。毛泽东立即回了两封电报，勉励母校师生和校友“为人民的文教工作服务”。

　　彼时，刚从硝烟中走来的新中国百废待兴，全国人口5.5亿人，至少有4.4亿人是文盲，“扫盲”成为国家迫切的任务。

　　“扫盲”需要合格的教师，但当时教师队伍在数量和质量上都不尽如人意，大量小学教师达不到师范学校毕业的程度。湖南一师坚持为“人民的文教工作服务”，紧跟国家和社会需求育才，为“扫盲”输送了大批骨干力量。

　　进入21世纪，湖南一师先后启动实施“初中起点五年制农村小学教师定向培养”“高中起点四年制本科小学教育专业师范生免费教育”。2010年，学校又率先提出并探索六年制农村小学教师公费定向培养模式。从中师、大专到本科，在与新中国同行的70多年里，湖南一师的办学层次不断提高，始终瞄准为基础教育培养优秀师资的目标，尤其是大规模“定向”为农村学校培养优秀教师，往最薄弱的环节注入最坚实的力量。

　　近10年，湖南一师师范生平均从教率84.58％。2016至2023届公费师范毕业生平均从教率96.54％，在乡镇以下学校从教比例达91.69％。

　　“数以万计的一师毕业生们深深扎根基层，扎根在最需要教育、最需要教师的地方，用师魂之光为乡村孩子们点亮心灯，照亮前路。”湖南第一师范学院党委副书记、校长胡穗说。

　　以开放的视野打开办学格局

　　“上层次、扩规模、调结构、提质量。”2021年5月，湖南一师第二次党代会召开，对学校建设特色鲜明的师范大学进行了谋划。

　　为满足基础教育高质量发展对高学历教师的迫切需求，湖南一师于2021年开始与湖南师范大学联合培养硕士研究生。今年9月，第二批50名学生入校。目前，学校正全力加强内涵建设，为湖南基础教育输送更多高层次师资。

　　“坚持师范教育主责主业，适当拓展非师范教育；坚持小学教师教育特色优势，积极拓展其他层次教师教育。”在调结构上，湖南一师以开放的视野打开办学格局，提出了“两坚持、两拓展”的发展思路。

　　湖南第一师范学院教务处处长张娴介绍，基于中小学教师尤其是小学教师需求大幅下降的新形势，学校紧密对接国家“强师计划”，拓展面向中学的教育类专业，实现了中学主要学科教师培养全覆盖。

　　面对教育数字化转型的趋势，2022年以来，学校开设人工智能等电子信息类学科专业。“高质量的师范教育需要多学科支撑，要塑造师范生利用人工智能优化学科教学和智能化教学的能力。”湖南省义务教育研究基地负责人、湖南第一师范学院教育学院教授刘丽群说。

　　“今年是毛泽东同志诞辰130周年，也是学校建校120周年。我们要将毛主席的殷殷嘱托‘一师是个好学校’转化为书写新时代‘一师之好’的实际行动，赓续红色血脉，擦亮‘金字招牌’，培养时代新人，不负时代使命。”湖南第一师范学院党委书记罗成翼说。