主题教育开展以来，安徽理工大学紧扣主题教育总要求，深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究和教育的重要论述，聚焦发展所需、改革所急、师生所盼，在全校大兴调查研究，以唯实精神、求实态度、务实作风，着力打通贯彻执行堵点、瘀点、难点，以高质量调查研究不断推动主题教育走深走实。

　　安理工领导班子成员结合主题教育调研情况与各自工作职责，分别围绕“支撑‘双一流’创建的高层次人才体系建设”“高峰学科内涵建设和特色发展”“以学科全面提档为目标，建立学院办大学的自驱力办学体系”“创新创业教育服务高质量人才培养路径”等调研课题、学校典型案例以及调研成果转化运用清单进行深入调研，深思经验启示、总结调研成效，查摆存在问题，深剖问题根源，提出务实举措。

　　校党委推深做实主题教育调研“后半篇文章”，坚持“常”和“深”通盘谋划；坚持“调”和“用”齐头并进；坚持“改”和“严”同声相应。

　　该校调研突出问题导向、目标导向，聚焦学科建设、人才培养、平台建设、师资队伍建设等深层次“难点、堵点、痛点”问题，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，让调查研究成为学校“双一流”创建再出发新征程上找方向、作决策的“试金石”。针对党建与事业发展融合不够问题，坚持将实施“强基础、提质量、创品牌”三年行动计划和新时代党建“双创”工作同向用力、一体推进，学校获批全省党建示范高校，新增“全省党建工作标杆院系”1个、“全省党建工作样板支部”10个。

　　坚持边调查、边审视、边整改，切实把调研转化为解决问题、推动发展的“能量源”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。针对学科发展不均衡问题，着力加强学科顶层设计，强化学科特色和优势，修订《学科“二带”人才遴选与管理办法》，充分发挥学院在教学、科研和学科建设中的主导权和积极性，完成147台（套）总金额7400余万元设备仪器购置论证，新增环境/生态学科首次进入ESI全球排名前1%。

　　开展调查研究，就必须把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。安理工将调研中师生反映的问题和发现的问题化整为零，认真研制责任清单，点对点到人到事，能够短期内解决的，立行立改，不折不扣整改到位；对于一时难以解决、需要持续推进的问题，要持续用力、久久为功，直至将问题解决到位，以“实”的态度和“严”的作风，奋力推动调查研究取得实绩实效。

　　学校还聚焦加强本科教学内涵建设，及时调整专业布局，新增新能源科学与工程等2个新工科专业，获批省级基础学科拔尖学生创新人才培养基地。积极响应国家和安徽省区域经济社会发展战略需求，锚定创建“双一流”目标，深入实施“四个融入”发展战略，分别与合肥工业大学、清华大学合肥公共安全研究院签约联合培养“智能网联新能源汽车创新班”“城市安全创新班”，着力打造国内一流的科技创新平台和高层次人才培养基地，持续推动学校高质量发展再上新台阶。