“天眼问学”走进贵州省实验中学，共探新高考选科与学业规划

《贵州省2024年普通高等学校招生考试和录取工作方案》明确，从2024年起，贵州省普通高等学校招生考试实行“3+1+2”模式，随着选择权的增加，科学选科成为了一个亟待解决的问题。如何在新模式下做出最优选择，12月24日，贵州日报天眼问学走进贵州省实验中学贵安校区共探新高考选科与学业规划。

讲座中，成峰教育专家团队成员、讲师刘萍首先对新高考改革的核心内容进行了详细解读。她谈道，新高考采用“3+1+2”模式，旨在打破传统文理分科的壁垒，为学生提供更加多元的发展路径。

在这一模式下，学生需从语文、数学、外语三门必考科目中选择，再从物理和历史中选择一门首选科目，最后从思想政治、地理、化学、生物中选择两门再选科目。这一变化不仅增加了学生的选择空间，也对他们的选科决策提出了更高要求。

面对复杂的选科决策，刘萍给出了具体建议。她表示，学生应结合自身兴趣、优势学科、未来职业规划等因素进行综合考虑。

“兴趣是学习的最大动力，选择自己感兴趣的科目有助于提升学习效率和成绩。同时，学生还需考虑各科目的学习难度和竞争压力，以及未来专业报考和职业发展的需求。通过科学选科，学生可以在新高考中充分发挥自己的优势，为未来的发展铺平道路。”刘萍说。

交流过程中，学生们纷纷向刘萍提问，涉及选科策略、学习方法、职业规划等多个方面。她鼓励学生们要勇敢面对新高考的挑战，积极规划自己的学业生涯，不断提升自己的综合素质和能力。

贵州省实验中学党委副书记、副校长，贵安新区实验中学执行校长夏道洋接受采访时表示，在这样一个时间节点让学生们对新高考改革有了更深入的了解，也让他们对未来的学业规划有了更清晰的认识，希望同学们在新高考中更加从容自信地面对挑战。

贵州日报天眼新闻记者冷赛楠