“七彩桥”志愿者平台、假期托管服务、体质健康“大比武”……“双减”政策落地一年来，我市校外培训“虚火”已退、校内教育“清风”正盛，作业和课外培训少了，孩子们“撒欢”的时间长了，教育也找回了初心本真。

　　课堂教学提质增效

　　“双减”关键在“减”，目标在“增”。一年来，我市以建设“国字号”基础教育综合改革实验区为抓手，持续深化教育教学改革，增强课堂效率、激发学生兴趣、加强作业管理，打造形式多样的“第二课堂”。

　　全市各校通过加大教学教研工作力度，常态化开展推门听课、教学研讨，多层次举办教学公开课、作业设计等活动，引导广大教师主动求变，促进课堂教学提质增效。如义安区顺安初级中学分月开展重点教研活动，以骨干教师示范课、青年教师汇报课以及课后研讨交流等多种形式，以学代训，以课示效，以评促升，不断激发新的教育教学智慧。全市小学语文学科“享读书之乐，与书共成长”拓展阅读研讨活动，积极探寻“1+X”联动拓展阅读学习模式，立足教材文本，通过单篇拓展、主题式拓展、组合联动拓展阅读模式等，达到学生阅读数量、阅读能力“双增”的目的。

　　我市还组织开展教师业务能力“大比武”，全员参与业务能力研修和评比。同时发挥“名师工作室”作用，开展市、县（区）、校三级联动的课堂教学研讨，通过团队探讨、智慧碰撞，打造高效课堂，并加快推进智慧学校建设，激发办学活力，促进优质教育资源共建共享。

　　同时，我市在提升作业质量上发力，多层次开展作业设计大赛，将分层布置作业融入日常教学研讨，强化学科组、年级组作业统筹，保证义务教育阶段学生作业不超量、不超纲、不超时，把好“作业关”。探索建立市中小学生课外作业监测和定期公示制度，按照每学期不少于50所学校开展监测，公开通报，强化整改。

　　家校社协同育人

　　我市通过印发《铜陵市进一步加强家校共育工作的实施意见（试行）》，建立健全“双减”背景下的学校家庭教育指导工作机制，一年来，通过多种途径开展专题家庭教育讲座200余场，积极向广大学生家长宣传“双减”方针政策，引导家长理性确定孩子成长预期，努力形成“双减”共识。

　　为让全社会准确认识、全力支持“双减”政策，我市把“双减”政策宣传纳入全市中小学、幼儿园教师、教育管理人员继续教育、业务培训“常修课”。多层次召开家长会、座谈会、家长论坛，家校社共谋“双减”，增强协同育人、协同减负的工作合力。同时，将“双减”作为教育督导的“一号工程”，将落实“双减”政策实际成效作为各级政府履行教育职责督导评价的重要内容。从去年秋季学期开始，组织全市42个督学责任区近200名督学下沉学校，通过问卷、座谈、走访等形式，与老师、家长和学生“面对面”交流，收集梳理问题加以解决。

　　“我市以‘双减’促‘双增’，‘减’‘增’两翼并举，在学生的课业负担和校外培训负担‘减’下来的同时，让学校教育教学质量‘增’上去，让学生兴趣爱好、身心素质、科学素养、劳动技能等综合素质‘增’上去。”市教体局局长谷越表示，我市将持续推动“双减”行稳致远，重塑学生全面发展、健康成长的良好教育生态。