3月7日下午4点半后，来安县汊河镇中心幼儿园内非常热闹，一群萌娃正在老师的指导下操练足球，带球、过人、传球、射门，不仅踢得有模有样，而且十分开心。

　　这里正在进行的是延时服务课。“之前放学早，不仅孩子回家没人陪伴，而且接孩子也成问题。现在好了，学校增设了延时服务，放学后孩子能在学校学到知识，玩得开心，我也能错开时间接娃，上班、接娃两不误！”幼儿园中一班吕佳越的妈妈周赵娣告诉记者。

　　据汊河镇中心幼儿园园长蒋萍介绍，该园从2022年9月开始，实行课后延时“5+1”服务模式，每周5天开展不低于1个小时的课后延时服务，园内共计200名幼儿参加延时托管服务，有效解决了家长接娃难题。

　　“我们还在延时服务课程质量上下功夫，根据孩子的年龄发展特点和兴趣，开设服务课程。”蒋萍说，该园遵循幼儿的身心发展特点和成长规律，开设“动态式”点单课程，融合开展生态舞蹈、声色绘本、体智体能、足球萌动、自然科学、自然美工活动等七大类课程。为此，他们安排了岗前培训和每周一次的教研研讨，帮助教师在活动中能够更加科学、有效地开展延时服务。

　　“目前，全县所有幼儿园均已开展延时服务，共有5520名幼儿参与延时服务，占幼儿总数的44.3%。”来安县教体局局长陈金城告诉记者。

　　去年以来，来安县将“延时服务”作为落实“安心托幼”的重要举措，通过致家长一封信、班级微信群、家访等方式，开展全方位社会调查，征求家长对延时服务的意见建议。同时结合现有资源和家长需求，“一校一案”制定课后延时服务具体实施方案，努力为家长和幼儿提供优质的延时服务。