“网络兼职、做任务、圈粉……看似非常平常，殊不知这些可能都是骗子的套路，不经意间你就陷入了刷单诈骗！”在刚刚结束的2023秋季学期，安徽农业大学保卫处处长任建东讲授的以“防范电信诈骗”为主题的思政课让学生们印象深刻。

  他表示，自己对于上课并不很擅长，但是知道不少真实案例，正好借着备课契机进行案例梳理，和同学们分享所思所想。“一般骗子是怎样‘套路’你的”“常见的诈骗手法及防范措施有哪些”……任建东为同学们带去满满的反诈“干货”。

  老师讲得带劲，学生听得起劲，一堂课下来，不少同学表示爱听任老师的课，顺便练就了“火眼金睛”，会提醒更多家人和小伙伴提高警惕，小心“中招”！

  “接地气，我们爱听”“正是我们想要的思政课”……学期末，安徽农业大学的处级干部们收到了一份特殊的评教结果，这是对他们本学期讲授思政课的效果反馈，与任建东一样，许多人感慨“做了这么多年的行政工作，收到这样的学生评价还是第一次”。

  2023年9月以来，该校166名处级干部全体“出列”，走进课堂，为青年学生讲授思政课。

  前期备课过程中，大家一致认为，上思政课，照着PPT、教材宣读容易；上好“大思政课”，想达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的效果，则需要用心“琢磨”。

  “讲什么、如何讲，才能讲到学生的心坎上？”“如何把道理讲深、讲透、讲活？”刚接到这个任务时，该校社会合作处副处长、新农村发展研究院副院长王华斌既重视又忐忑，“好多年没上过讲台了，还真有点紧张”。

  为了让思政课讲得“有滋味”，他特地定期走进课堂向一线教师“取经”，主动了解学生需求，题目精心挑选，内容仔细打磨。

  “如何践行‘大别山道路’，奋力成为强农先锋社会英才？”最终，王华斌选定了这个题目，他认为思政课最重要的是要有精气神儿，能够鼓舞学生斗志、指引奋斗方向。

  “20世纪80年代开始，我校坚持服务‘三农’办学方向，走出了一条‘大别山道路’……得用真实的故事串着讲，才更生动鲜活。”课堂上，王华斌仔细梳理了学校近年来服务“三农”的实践和成果，分享了安农师生投身乡村振兴的真实故事，“学校组建了42个产业联盟专家团队、34个省级科技特派团，选派350多名产业联盟专家……”

  课程脉络中，他从建设教育强国和农业强国的时代背景、讲到学校发展实践、再到学生个人成长。如何实现农业“强国梦”？如何成为一名优秀的“新农人”？授课期间，他不断抛出问题，引发学生互动和思考。

  榜样的力量最能鼓舞人。“从亩产250公斤到1500公斤，袁隆平做到的，可不仅仅是‘让中国人吃饱’这么简单……”最后，王华斌深情讲述了袁隆平院士的科研经历，激励同学们为农业发展注入青春力量。

  “国家政策、学校工作都变成案例融入了讲授内容，第一次这么清晰地了解乡村振兴、‘三农’情怀。”安徽农业大学2023级智能科学与技术专业的张国徽听完课后说，“有意思又有意义，希望这样的思政课越来越多”。

  “既然讲，那就一定要把它讲好、讲精彩，这是身为一名共产党员、一名教育工作者应有的信仰和情怀。”该校发展规划处副处长程玉峰选择的题目是《学好党的创新理论 争做堪当重任新人》。他表示，虽然自己从事了十几年的党务工作，积累了一定的理论基础，但也难免担心把理论知识讲得“干巴巴”，让学生提不起兴趣。

  为了这次思政课，程玉峰翻阅了很多资料，在内容和形式上都下了很多功夫，精心设计授课中的每个环节。

  “不仅要看现在国际形势什么样，而且要回顾过去、总结历史规律，展望未来、把握历史前进大势；当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局……”现场，程玉峰生动讲述了中国近代以来的革命历史以及实现中华民族伟大复兴的探索历程。

  “如何正确看待当前的国际形势”“怎样学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想”“青年人该如何践行新时代的初心和使命”……程玉峰不断提出问题，引领学生一步步深入思考。他还从自身的工作经历和校友故事入手，讲述高校与大学生的时代责任和担当，鼓励青年学子读懂青春向上的中国，许下“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

  他感慨，想学生之所想，答学生之所惑，才能让理论的“活水”真正涌入学生心田。

  课下，很多学生评论说，程老师的课信息量很大，既有丰富的史料，还有对现实的分析，点评问题时融入自己的思考，听后收获很多。

  据悉，该校很多干部提前调研、了解需求，结合负责的工作、擅长的专业，从学生困惑的问题讲起。《大学生活用心开始》《以青春的魅力，开启职业生涯的规划》……大家深入座谈会、主题班会、“一站式”社区，纷纷拿出真本事、传授真知识、解读真问题。

  “从每一个人做起，充分发挥领导干部在立德树人中的模范带头作用，这项工作，学校不仅要做，还要做得更好更扎实。”安徽农业大学党委书记张庆亮说，高校处级干部普遍社会经验丰富，视野视角开阔，认识事物更全面、更深刻，授课时能结合当前热点、难点，让学生听起来能“解渴”，学起来引“共鸣”，品起来有“回味”。但最终教学效果怎么样，还得同学们来评价。

  这个学期，该校处级干部共授课192场，覆盖学生近两万人次，97.29%的同学评价课堂效果为“非常好”和“较好”，评教平均得分96.79分，“视野开阔，观点新颖”“有情怀，有思想”“收获颇丰”是大家给予的普遍评价。此外，校方还收集反馈意见和建议283条，对下学期授课内容的期待中，“就业”“三农”“案例”成为高频词语……对于老师们而言，这些既是动力也是压力，更是努力方向。（

“网络兼职、做任务、圈粉……看似非常平常，殊不知这些可能都是骗子的套路，不经意间你就陷入了刷单诈骗！”在刚刚结束的2023秋季学期，安徽农业大学保卫处处长任建东讲授的以“防范电信诈骗”为主题的思政课让学生们印象深刻。

  他表示，自己对于上课并不很擅长，但是知道不少真实案例，正好借着备课契机进行案例梳理，和同学们分享所思所想。“一般骗子是怎样‘套路’你的”“常见的诈骗手法及防范措施有哪些”……任建东为同学们带去满满的反诈“干货”。

  老师讲得带劲，学生听得起劲，一堂课下来，不少同学表示爱听任老师的课，顺便练就了“火眼金睛”，会提醒更多家人和小伙伴提高警惕，小心“中招”！

  “接地气，我们爱听”“正是我们想要的思政课”……学期末，安徽农业大学的处级干部们收到了一份特殊的评教结果，这是对他们本学期讲授思政课的效果反馈，与任建东一样，许多人感慨“做了这么多年的行政工作，收到这样的学生评价还是第一次”。

  2023年9月以来，该校166名处级干部全体“出列”，走进课堂，为青年学生讲授思政课。

  前期备课过程中，大家一致认为，上思政课，照着PPT、教材宣读容易；上好“大思政课”，想达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的效果，则需要用心“琢磨”。

  “讲什么、如何讲，才能讲到学生的心坎上？”“如何把道理讲深、讲透、讲活？”刚接到这个任务时，该校社会合作处副处长、新农村发展研究院副院长王华斌既重视又忐忑，“好多年没上过讲台了，还真有点紧张”。

  为了让思政课讲得“有滋味”，他特地定期走进课堂向一线教师“取经”，主动了解学生需求，题目精心挑选，内容仔细打磨。

  “如何践行‘大别山道路’，奋力成为强农先锋社会英才？”最终，王华斌选定了这个题目，他认为思政课最重要的是要有精气神儿，能够鼓舞学生斗志、指引奋斗方向。

  “20世纪80年代开始，我校坚持服务‘三农’办学方向，走出了一条‘大别山道路’……得用真实的故事串着讲，才更生动鲜活。”课堂上，王华斌仔细梳理了学校近年来服务“三农”的实践和成果，分享了安农师生投身乡村振兴的真实故事，“学校组建了42个产业联盟专家团队、34个省级科技特派团，选派350多名产业联盟专家……”

  课程脉络中，他从建设教育强国和农业强国的时代背景、讲到学校发展实践、再到学生个人成长。如何实现农业“强国梦”？如何成为一名优秀的“新农人”？授课期间，他不断抛出问题，引发学生互动和思考。

  榜样的力量最能鼓舞人。“从亩产250公斤到1500公斤，袁隆平做到的，可不仅仅是‘让中国人吃饱’这么简单……”最后，王华斌深情讲述了袁隆平院士的科研经历，激励同学们为农业发展注入青春力量。

  “国家政策、学校工作都变成案例融入了讲授内容，第一次这么清晰地了解乡村振兴、‘三农’情怀。”安徽农业大学2023级智能科学与技术专业的张国徽听完课后说，“有意思又有意义，希望这样的思政课越来越多”。

  “既然讲，那就一定要把它讲好、讲精彩，这是身为一名共产党员、一名教育工作者应有的信仰和情怀。”该校发展规划处副处长程玉峰选择的题目是《学好党的创新理论 争做堪当重任新人》。他表示，虽然自己从事了十几年的党务工作，积累了一定的理论基础，但也难免担心把理论知识讲得“干巴巴”，让学生提不起兴趣。

  为了这次思政课，程玉峰翻阅了很多资料，在内容和形式上都下了很多功夫，精心设计授课中的每个环节。

  “不仅要看现在国际形势什么样，而且要回顾过去、总结历史规律，展望未来、把握历史前进大势；当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局……”现场，程玉峰生动讲述了中国近代以来的革命历史以及实现中华民族伟大复兴的探索历程。

  “如何正确看待当前的国际形势”“怎样学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想”“青年人该如何践行新时代的初心和使命”……程玉峰不断提出问题，引领学生一步步深入思考。他还从自身的工作经历和校友故事入手，讲述高校与大学生的时代责任和担当，鼓励青年学子读懂青春向上的中国，许下“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

  他感慨，想学生之所想，答学生之所惑，才能让理论的“活水”真正涌入学生心田。

  课下，很多学生评论说，程老师的课信息量很大，既有丰富的史料，还有对现实的分析，点评问题时融入自己的思考，听后收获很多。

  据悉，该校很多干部提前调研、了解需求，结合负责的工作、擅长的专业，从学生困惑的问题讲起。《大学生活用心开始》《以青春的魅力，开启职业生涯的规划》……大家深入座谈会、主题班会、“一站式”社区，纷纷拿出真本事、传授真知识、解读真问题。

  “从每一个人做起，充分发挥领导干部在立德树人中的模范带头作用，这项工作，学校不仅要做，还要做得更好更扎实。”安徽农业大学党委书记张庆亮说，高校处级干部普遍社会经验丰富，视野视角开阔，认识事物更全面、更深刻，授课时能结合当前热点、难点，让学生听起来能“解渴”，学起来引“共鸣”，品起来有“回味”。但最终教学效果怎么样，还得同学们来评价。

  这个学期，该校处级干部共授课192场，覆盖学生近两万人次，97.29%的同学评价课堂效果为“非常好”和“较好”，评教平均得分96.79分，“视野开阔，观点新颖”“有情怀，有思想”“收获颇丰”是大家给予的普遍评价。此外，校方还收集反馈意见和建议283条，对下学期授课内容的期待中，“就业”“三农”“案例”成为高频词语……对于老师们而言，这些既是动力也是压力，更是努力方向。（周晓璇 记者 王海涵 王磊）